Composition chimique du globe - 2

I. Composition chimique de la croute continentale

II. Composition chimique de la croute océanique

Préparation de la classe terrain : Réalisation d'un profil topographique passant au niveau de Trépail

DS n°1

TP - Préparation de la sortie géologique et botanique

OC : carte topographique – localisation de la sortie - consignes de sécurité

OM : lecture d’une carte – réalisation d’un profil topographique

S : carte topographique et géologique de la région

A : - recherche d’un lieu favorable à la sortie géologie et botanique
- réalisation d’un profil topographique du secteur qui sera visité

Composition chimique de la Terre - 1

COMPOSITION CHIMIQUE DE LA TERRE

TP - séance 1 - Etude des roches les plus fréquentes sur Terre


OC : composition minéralogique et chimique des roches -éléments constituants les enveloppes de la Terre

OM : utiliser un microscope avec dispositif de polarisation - utiliser des modes de représentation des sciences expérimentales - représenter des données sous forme d’un tableau - représenter une observation par un schéma

A : observation de roches à l’œil nu et de lames minces au microscope – identifier les minéraux constituants les roches

S : granite, gneiss, gabbro, basalte, péridotite

Structure interne de la Terre - 4

IV. Réfraction des ondes sismiques et structure superficielle du globe

OC : discontinuité de Mohorovicic entre croûte et manteau – profondeur de la discontinuité
OM : savoir analyser des données : enregistrements des ondes P sur des stations à différentes distances du foyer du séisme
Etablir une relation entre vitesse des ondes et milieux traversés– calculer la profondeur du Moho
A : calcul de vitesse de propagation des ondes – construction d’un graphique vitesse des ondes/distance à l’épicentre – utilisation du théorème de Pythagore pour calculer la profondeur du Moho

V. Un modèle sismologique du globe (bilan)

OC : notion de modèle – asthénosphère – lithosphère – LVZ
OM : lire un graphique (évolution des ondes sismiques/profondeur du globe) – communiquer par un schéma (structure du globe)
A : analyser l’évolution des ondes sismiques en fonction de la profondeur du globe - compléter un schéma présentant la structure du globe : graphique évolution des vitesses de propagation des ondes P et S en fonction de la profondeur – deux schémas muets

lien vers la page de cours

Rappel :DS n°1 Jeudi 23 Septembre : réviser l'ensemble du travail effectué en TP et en cours

Structure interne de la Terre - 3

II. Vitesse et et trajectoire des ondes sismiques

OC : terre formée d'enveloppes concentriques de densité croissante avec la profondeur

notion de modèle - choix du modèle concordant avec les données sismiques

OM : communiquer par un schéma - raisonner : appliquer les lois de Descartes à la propagation des ondes sismiques -

faire un choix argumenté entre deux modèles possibles pour la structure interne du globe

A : observer le trajet d'un faisceau laser dans l'air et dans l'eau, schématiser le dispositif expérimental et les résultats observés - utiliser les lois de Descartes pour expliquer les trajectoires observées et les appliquer aux ondes sismiques

S : expérimentation : trajet d'un faisceau laser dans deux milieux différents

III. Zone d'ombre des ondes sismiques et structure profonde du globe

OC : discontinuité séparant le manteau du noyau - zone d'ombre des ondes P et des ondes S

OM : prélever des informations et les mettre en relation avec des acquis

A : analyser les heures d'arrivée des ondes P à des stations placées à différentes distances du foyer, en déduire l'évolution de la vitesse des ondes P et repérer la structure profonde du globe

mettre en évidence une zone d'ombre des ondes P

S :Sismolog - affichage des séismes

observation de la réfraction des ondes sismiques sur un modèle constitué de deux cristallisoirs emboîtés

vidéo montrant la réfraction des ondes

A faire pour Jeudi 16 septembre :

- répondre à l'ensemble des questions de l'activité 3 : mise en évidence d'une discontinuité : le Moho

- revoir le raisonnement construit et les notions abordées en cours et en TP

Structure interne de la Terre - 2

Correction du TP et approfondissement

OC : nature du matériel et propagation des ondes – vitesse des ondes et structure du globe – zone d’ombre - discontinuités - croûte - manteau - noyau

OM : savoir utiliser des documents (sismogrammes)

A : analyse des paramètres et informations apportés par les sismogrammes

S : logiciel Sismolog – manuel des élèves – photocopie

I. Différents types d'ondes sismiques

II. Vitesse et trajectoire des ondes sismiques

Structure interne de la Terre - 1

Contact, présentation du programme

Première partie : Structure , composition et dynamique de la terre

La terre est une planète active. Comment expliquer la dynamique de la Terre ?


TP : détermination de la structure interne du globe grâce à la propagation des ondes sismiques

Comment comprendre la structure interne du globe par l'étude de la propagation des ondes sismiques ?

Mobilisation des acquis : séismes - épicentre - hypocentre - ondes sismiques

OM : Utiliser les fonctionnalités d'un logiciel : Utilisation du logiciel Sismolog pour étudier les sismogrammes

Communiquer par écrit : réaliser le compte-rendu du TP

A faire pour Jeudi :

Tracer les graphiques représentant les heures d'arrivée des ondes en fonction de la distance à l'épicentre pour les ondes P et pour les ondes S

Calculer la vitesse des ondes P et des ondes S à partir de ces graphiques